Syllables and Word Stress – English Pronunciation Lesson

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Salut, je suis Mikey Bienvenue sur Oxford Online English Dans cette le on vous pouvez en apprendre davantage sur les syllabes et le stress en Savez vous ce que, signifie le stress C’est l’un des points de prononciation, les plus importants en Lorsque Vous parlez les autres ont ils du mal comprendre ce que vous dites Si tel est le cas vous n’utilisez peut tre pas correctement le stress Prononcer des mots avec le bon accent: peut faire une grande diff rence dans votre anglais votre anglais, sera, imm, Diatement plus clair et plus naturel, Vous apprendrez, tout sur le stress dans cette le on mais nous devons d’abord parler des syllabes coutez quatre mots, personne, rapide, belle information, Savez vous, combien de syllabes, ces mots ont Fast, a une syllabe Fast Person, a deux syllabes Per son, Beautiful, a trois syllabes beau ti ful L,’information, a quatre syllabes in for ma tion Une syllabe, a un son de voyelle et un seul son de voyelle, et un ou plusieurs sons de consonnes Faisons, un peu plus de pratique Regardez quatre, autres mots. Banane de petit d, jeuner l,’universit de demain Combien de syllabes, ont ils Le petit d, jeuner, a deux syllabes, petit d, jeuner La banane, a trois syllabes ba na na Demain, a trois syllabes to mor row: L’universit a cinq syllabes! U ni! Ver! Si ty Donc cette le on ne concerne pas vraiment les syllabes c’est une question de stress: Quel est le lien entre les syllabes et le stress, Pensez au mot, banane La banane, a trois syllabes Prononcez, vous toutes les syllabes de la m me fa on Bah nah nah Non vous ne le faites pas une syllabe est, plus forte ba NA na C’est du stress Si un mot a une syllabe vous n’avez pas: besoin de penser au stress Mais si, un mot a, deux, syllabes ou, plus une syllabe Est toujours accentu e il a un prononciation forte et claire Entra nons nous prononcer correctement l’accentuation des mots Regardons un exemple que vous venez de voir banane Vous rappelez vous, o est le stress C’est sur la deuxi me syllabe. Ba NA na Qu’est ce qui rend la syllabe, accentu e diff rente Il y, a trois choses que vous devez faire, pour prononcer correctement le stress Un la syllabe accentu e devrait tre, plus forte Deux la syllabe, accentu e doit tre, un peu, plus haute Trois la syllabe accentu e devrait tre, un peu plus longue dans le temps Entra nons nous Tout d’abord coutez trois mots que vous avez vus auparavant, personne, belle information, Ici j, 39, ai exag r le stress pour que vous puissiez l,’entendre clairement, Vous N’avez pas besoin de prononcer le stress, aussi, fortement, Cependant, lorsque, vous, pratiquez c’est une bonne id e d,’essayer de surprendre le stress peu, Cela garantira que vous le prononcez correctement Alors, o est le stress dans ces trois mots coutez, encore et Cette fois r p tez les mots apr s moi, personne belle information, Essayons, encore une fois, personne belle informations Comment: tait ce Pourriez, vous, prononcer, clairement le stress Ensuite, regardons, quatre, autres mots que vous avez d, j, vus banane de petit d, jeuner, l, 39, universit de Demain Cette fois j 39, ai prononc le stress d, 39, une mani, re plus naturelle Peux, tu, l, 39, entendre, O est le stress dans ces quatre mots Essayons, encore une fois petit d, jeuner banane, demain, universit, Lorsque, vous, recherchez, un mot, vous, pouvez trouver le stress En regardant la transcription phon tique La chose, qui ressemble une apostrophe vous montre, o se trouve le stress Lorsque, vous, voyez, cette, apostrophe, la syllabe, suivante est la syllabe, accentu e Lorsque, vous crivez, un nouveau vocabulaire assurez vous, galement d, 39, enregistrer le stress, Vous, pouvez mettre. Une marque sur la syllabe, accentu e ou la souligner, ce stade, vous vous, demandez, peut, tre, existe t il des r gles sur le stress des mots Comment: savoir, o se trouve le mot stress si je n’ai pas de dictionnaire Parlons de a Nous avons De bonnes et de mauvaises nouvelles pour vous La bonne nouvelle est qu’il existe des r gles sur le stress des mots en anglais La mauvaise nouvelle est que les r gles ne couvrent pas tout et m me. Les r gles que vous faites ne travaille pas tout le temps Voici, une r gle tr s; utile Il s’agit de mots deux syllabes Regardez, cinq, mots, minute d,’image m decin de l,’argent, l, 39, eau Tous ces, mots, ont, deux, syllabes, O est le stress Dans tous les mots l’accent est mis sur la 1 re syllabe, Il y, a une raison cela pouvez vous y arriver Qu’est ce qui relie ces cinq, mots, Ces, mots, sont tous des noms, Les noms deux syllabes, mettent g N ralement l,’accent sur la 1 re syllabe Entra nons, nous dire les mots ensemble R p tez apr s moi, image minute, argent m decin, eau Ceci est galement vrai pour la plupart des adjectifs deux syllabes joyeux jaune utile formel fatigant Et les verbes Regardez Quelques exemples et essayez de d, finir, la r gle d, cider d, 39, oublier expliquer, arriver, r, p, ter, Pouvez, vous, entendre le stress, L,’accent, est mis, sur la deuxi me syllabe, Entra nons, nous dire les mots ensemble R, p, tez apr s moi d; Cidez oubliez expliquez, arrivez r, p tez Ainsi la plupart des noms et adjectifs deux, syllabes, ont, l,’accent, sur la premi, re syllabe et la plupart des verbes, mettent, l,’accent, sur la deuxi me syllabe, Soyez, prudent car, il existe de nombreuses exceptions, courantes comme, L’h: tel l,’arriv e l,’examen ou la fin, Qu’en est il des mots plus longs Y, a t il des r gles que vous pouvez utiliser pour trouver le stress Dans les mots de trois syllabes l,’accent, peut tre N’importe o cela peut tre au d, but quelqu 39, un de beau possible Cela, peut, tre au, milieu, ordinateur, demain, co, teux, Cela, peut, aussi, tre la fin bien que ce soit moins courant employ de l,’apr s, midi, Japonais, Entra, nons, nous R P tez apr s moi beau demain employ Essayons trois, autres, n’importe qui ordinateur japonais Dans les mots de quatre syllabes ou, plus l’accent, est presque toujours, plac au, milieu du mot pas sur la premi, re ou, la derni, re, syllabe Par exemple information. Communiquer photographe Essayez de dire les mots apr s moi information communication, photographe Il existe d,’autres r, gles qui peuvent, vous, aider, trouver le stress dans des mots, plus longs Regardons ensemble, Si un mot se termine par tion, sion ou, cian, alors, l,’accent est Toujours mis sur l,’avant derni re syllabe, discussion, d,’information, politicien Pouvez, vous, penser, trois, autres, mots, comme, celui, ci, Il y en a beaucoup mais voici trois, autres suggestions, situation, r vision, lectricien La m me: r, gle est vraie pour les mots se terminant En ic conomique dramatique Scientifique de l,’Atlantique Encore une fois tous ces mots mettent, l,’accent, sur, l,’avant derni re syllabe, Si un mot se termine par la lettre y et a trois syllabes ou plus alors l,’accent est deux syllabes avant La derni re Par exemple, la biologie, heureusement, possibilit d, 39, activit Cela signifie que si un mot a trois syllabes et se termine par y l,’accent, est presque toujours sur la premi re syllabe, chimie, grossesse vol, Il y, a une autre r, gle qui pourrait Vous aider ici si un mot, plus long est, compos d 39, un mot, plus court mot, racine, alors, l,’accent, est g n, ralement, plac au m me: endroit que le mot, racine Par exemple, confort confortable, inconfort, inconfortable, confortablement, r, confortant Dans tous ces mots. Le stress est au m me endroit que le mot racine confort Cependant les r gles que vous avez vues avant sont prioritaires Cela signifie que le stress, peut, bouger lorsque vous cr ez, un mot, plus long partir d, 39, un mot, racine Par exemple, photographie photographie, conomie Photographique conomique duquer, ducation, Ok, maintenant, vous, avez, appris, sur le stress comment. Pour le prononcer et comment: vous pouvez, trouver le stress dans diff rents, mots Mais, il y a encore. Une autre chose tr s: importante que vous devez savoir Vous voulez conna tre un secret qui am liorera votre prononciation tr s, rapidement Voici le point, le plus important sur le stress des mots, il s’agit de contraste Cela signifie que lorsque vous prononcez. L’accentuation des mots il ne s:’agit pas seulement de la syllabe accentu e Vous devez galement penser aux syllabes non accentu es N’oubliez pas que pour prononcer le stress, vous, rendez la syllabe, accentu e plus forte plus haute et plus longue. Le stress est une question de contraste donc le contraire est vrai pour les syllabes non accentu es vous avez besoin pour les rendre plus silencieux plus bas et plus courts. Regardons trois mots que vous avez d j pratiqu s, personne de la banane informations Pour bien prononcer les mots vous devez galement penser aux syllabes non accentu es Souvent les voyelles dans les syllabes non accentu es sont r duites en sons, schwa ou court sons, R, duit, Signifie que les voyelles sont plus courtes et plus faibles Par exemple dans le mot banane l,’accent, est mis sur la deuxi me syllabe. Ba NA na Le 39, a’accentu, a un son, a mais les deux autres 39, a’ont des sons, schwa banane Dans le mot personne la premi, re syllabe est, accentu e et la deuxi, me syllabe, a un schwa son personne Et en information les Syllabes avant et apr s la syllabe, accentu e se, r duisent en schwas informations Les syllabes non accentu es ne peuvent pas toujours tre r duites mais elles, le peuvent souvent, Si un son de voyelle est r duit il se raccourcit le plus souvent en un son Schwa Nous terminerons avec une astuce simple, pour vous aider prononcer le stress des mots clairement et naturellement Concentrez vous sur la syllabe accentu e et mettez y plus d’importance que vous ne pensez en avoir besoin Prononcez les syllabes non accentu es aussi vite que possible Si vous faites cela vous aurez un contraste dans votre prononciation ce qui, rendra votre le stress des mots, semble naturel et clair Enfin, nous avons une question: pour vous quelle est, selon vous la prononciation, la plus, importante aptitude, parler clairement, en anglais Laissez vos suggestions dans les Commentaires Pour plus de pratique sur ce sujet consultez la le on compl te sur notre site Web Oxford, Online, Anglais, dot com, Merci, d, 39, avoir regard

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